Durante o mês de Setembro serão realizadas as seguintes aulas prática no LEC, de acordo com o cronograma abaixo:
FÍSICA *TRANSMISSÃO DE CALOR *GARRAFA DE LEIDEN *QUEDA LIVRE
BIOLOGIA *ORGANIZANDO OS CROMOSSOMOS HUMANOS: CARIOGRAMA *OBSERVANDO SOROS DE SAMAMBAIA *OBSERVANDO SOROS DE SAMAMBAIA
QUÍMICA *ACIDEZ E REATIVIDADE DO SUCO DE LIMÃO *TONOSCOPIA
sexta-feira, 20 de setembro de 2013
segunda-feira, 2 de setembro de 2013
A partilha dos 35 camelos - Matemática
No link abaixo tem-se um vídeo da história da pastilha dos 35 camelos, tirado do livro "O homem que calculava"
Aula de Física
Fotos dos alunos do 3º A durante a realização da prática "Poder das pontas" e as propriedades de um campo elétrico. Professor Elizomilson
Cronograma aulas práticas agosto
Durante o mês de agosto foram realizadas as seguintes aulas prática no LEC, de acordo com o cronograma abaixo:
FÍSICA
*Queda livre
*Movimento Uniformemente Variado
*Poder das pontas
*Conhecendo o calorímetro
BIOLOGIA
*COLONIZAÇÃO DE UM AMBIENTE
*EXTRAÇÃO DE DNA
*INTRODUÇÃO AO USO DO MICROSCÓPIO
QUÍMICA
*OBTENÇÃO DO ETANOL POR FERMENTAÇÃO
*CONSTRUINDO UMA TABELA PERIÓDICA 3D
*EBULIÇÃO DE LÍQUIDO
MATEMÁTICA
*CÁLCULO DE VOLUMES DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
terça-feira, 14 de maio de 2013
Durante o mês de maio teremos várias aulas práticas, segue abaixo o cronograma:
QUÍMICA:
CONSTRUINDO MODELOS ATÔMICOS
DILUIÇÃO DE SOLUÇÕES
INVESTIGANDO A PRESENÇA DO CARBONO E HIDROGÊNIO
FÍSICA
COMPROVANDO A DILATAÇÃO TÉRMICA
VELOCIDADE MÉDIA
ELETROSCÓPIO
BIOLOGIA
TENSÃO SUPERFICIAL
UTILIZAÇÃO DE UMA CHAVE DICOTOMICA
HERANÇAS E CARACTERÍSTICAS HUMANAS
IDENTIFICAÇÃO DE AMIDO E GLICOSE
CULTIVO DE BACTÉRIA EM MEIO DE CULTURA
SEMINÁRIO SOBRE DOENÇAS HUMANAS CAUSADAS POR VÍRUS
MATEMÁTICA
CALCULANDO O VOLUME DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
sexta-feira, 5 de abril de 2013
Cronograma - aulas prática abril.
CONHECENDO O LEC- BIOLOGIA
CONHECENDO O LEC– QUÍMICA
PREPARANDO UMA SOLUÇÃO
AS POSIÇÕES RELATIVAS DE RETAS
UTILIZAÇÃO DE UMA CHAVE DICOTOMICA
O QUE ESTÁ DENTRO DA CAIXA?
GEOMETRIA MOLECULAR DO CARBONO
UTILIZAÇÃO DE MATRIZES NO DIA-A-DIA
ALGARISMOS SIGNIFICATIVOS
COMPROVANDO A EXISTÊNCIA DAS CARGAS ELÉTRICAS
CONSTRUINDO UM TERMOMETRO
HERANÇA E CARACTERISTICAS HUMANAS
GEOMETRIA MOLECULAR DO CARBONO
Aula de matemática
As aulas de matemática as vezes são vistas pelos alunos com certo temor, devido as dificuldades que estes apresentam. Mas, quando temos professores criativos isso torna-se uma outra história.
Os professores Reginaldo Oliveira e Elizomilson Freitas desenvolveram um material para se trabalhar matrizes de forma clara, criativa e prática.




quinta-feira, 21 de março de 2013
Volta às aulas!
Iniciamos mais um ano letivo. E nós do Laboratório Educativo de Ciências desejamos um ano repleto de conhecimentos, satisfação e alegria.
Para o mês de março temos programadas as seguintes aulas práticas:
Biologia - Conhecendo o laboratório.
Química - Diferenciando as ligações químicas.
terça-feira, 22 de janeiro de 2013
Aulas práticas Janeiro
Práticas a serem realizadas durante o mês de janeiro/2013.
FISICA
MOVIMENTO RETÍLINEO UNIFORME.
PRIMEIRA LEI DE OHM
DEMONSTRAÇÃO DE ONDAS
COMPROVANDO A LEI DA INÉRCIA
DEMONSTRAÇÃO DE ONDAS
QUÍMICA
GEOMETRIA MOLECULAR
CONSTRUINDO ISOMEROS CIS/TRANS
CONSTRUINDO MODELOS ATÔMICOS
INDICADORES ÁCIDOS E BASES
PREENCHENDO A TABELA PERIÓDICA
VELOCIDADE DE REAÇÃO
MATEMÁTICA
UTILIZAÇÃO DO MATERIAL DOURADO
segunda-feira, 2 de abril de 2012
AULA PRÁTICA: COMPRAÇÃO DE DENSIDADES
OLÁ ALUNOS, POSTEM AQUI SUAS CONCLUSÕES SOBRE A AULA PRÁTICA: COMPARAÇÃO DE DENSIDADES.
quarta-feira, 28 de março de 2012
terça-feira, 20 de março de 2012
AULAS PRÁTICAS- MARÇO
Aulas práticas que serão desenvolvidas durante o mês de março no Laboratório Didático de Ciências - LDC:
Conhecendo o LDC - Física;
Conhecendo o LDC - Biologia;
Conhecendo o LDC - Química;
Observação da diversidae entre individuos da mesma espécie;
Utilização de uma chave dicotomica;
Eletrsocópio - verificando cargas elétricas;
Uso de indicadores ácidos-bases;
Conhecendo o termometro;
O que está dentro da caixa?
Conhecendo o LDC - Física;
Conhecendo o LDC - Biologia;
Conhecendo o LDC - Química;
Observação da diversidae entre individuos da mesma espécie;
Utilização de uma chave dicotomica;
Eletrsocópio - verificando cargas elétricas;
Uso de indicadores ácidos-bases;
Conhecendo o termometro;
O que está dentro da caixa?
Boas vindas
Queridos alunos...
Em todos os povos do mundo, em todas as épocas da humanidade, o que se espera de uma nova geração é que ela aprenda os ensinamentos dos mais velhos e siga os passos daqueles que já trilharam muitos caminhos. Os pais esperam dos seus filhos que os escutem e ponham em prática, o que eles lhes ensinam. Os professores se orgulham dos alunos que os seguem.
O Conhecimento não é somente assimilar passivamente um saber, um conteúdo, um objeto. Admitimos a idéia de que devemos partir de algo, mas para que haja conhecimento esse algo deve ser transformado, repensado, ter que adquirir novo significado e ser re-elaborado. Podemos fazer isso em conjunto, com outros indivíduos, mas cada um, individualmente, precisa contribuir com sua parcela de intelectualidade e de ação.
Juntos queremos, nesse novo ano letivo fortalecermos nosso espírito para que os objetivos almejados em nossos projetos sejam alcançados com sucesso. E nesta caminhada precisaremos de perseverança, senso de compromisso, dedicação, entrosamento e responsabilidade.
É com esse espírito e amor pela educação, que damos as boas vindas e um bom retorno a todos. Esperamos que todos nós possamos nos apropriar dos saberes que nos serão colocados nesta ano. Esperamos também que cada um siga os seus próprios passos, que trilhe novos caminhos, que ouse, que transforme. Damos as boas vindas e desejamos um ano letivo de comprometimento e ressignificação de valores sociais e educacionais.
Professores: Manoel Erones e Lilianne Sousa.
Em todos os povos do mundo, em todas as épocas da humanidade, o que se espera de uma nova geração é que ela aprenda os ensinamentos dos mais velhos e siga os passos daqueles que já trilharam muitos caminhos. Os pais esperam dos seus filhos que os escutem e ponham em prática, o que eles lhes ensinam. Os professores se orgulham dos alunos que os seguem.
O Conhecimento não é somente assimilar passivamente um saber, um conteúdo, um objeto. Admitimos a idéia de que devemos partir de algo, mas para que haja conhecimento esse algo deve ser transformado, repensado, ter que adquirir novo significado e ser re-elaborado. Podemos fazer isso em conjunto, com outros indivíduos, mas cada um, individualmente, precisa contribuir com sua parcela de intelectualidade e de ação.
Juntos queremos, nesse novo ano letivo fortalecermos nosso espírito para que os objetivos almejados em nossos projetos sejam alcançados com sucesso. E nesta caminhada precisaremos de perseverança, senso de compromisso, dedicação, entrosamento e responsabilidade.
É com esse espírito e amor pela educação, que damos as boas vindas e um bom retorno a todos. Esperamos que todos nós possamos nos apropriar dos saberes que nos serão colocados nesta ano. Esperamos também que cada um siga os seus próprios passos, que trilhe novos caminhos, que ouse, que transforme. Damos as boas vindas e desejamos um ano letivo de comprometimento e ressignificação de valores sociais e educacionais.
Professores: Manoel Erones e Lilianne Sousa.
quarta-feira, 28 de setembro de 2011
Atividades realizadas durante o mês de setembro
O mês de setembro foi marcado pelo retorno das aulas (após período de greve). As atividades realizadas foram:
* OBSERVANDO O MICROSCÓPIO
* TOER DE ÁLCOOL NA GASOLINA
* PREPARANDO UMA SOLUÇÃO QUÍMICA
* OBSERVANDO LÂMINAS HISTOLOGIA DE TECIDO VEGETAL
* OBSERVANDO O MICROSCÓPIO
* TOER DE ÁLCOOL NA GASOLINA
* PREPARANDO UMA SOLUÇÃO QUÍMICA
* OBSERVANDO LÂMINAS HISTOLOGIA DE TECIDO VEGETAL
quarta-feira, 11 de maio de 2011
Cronograma das práticas de maio
Pessoal durante o mês maio realizaremos as seguintes práticas:
- PESQUISA DE VITAMINA C
- MÉTODOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS
- CRIANDO PROTOZOÁRIOS
- MONTAGEM DOS HIDROCARBONETOS – ENVOLVENDO MODELOS MOLECULARES
- SIMULANDO A TRNASMISSÃO DE ALGUMAS CARACTERÍSTICAS HUMANAS
- COMPROVANDO A DILATAÇÃO VOLUMÉTRICA
- TEOREMA DE TALES.
- PESQUISA DE VITAMINA C
- MÉTODOS DE SEPARAÇÃO DE MISTURAS
- CRIANDO PROTOZOÁRIOS
- MONTAGEM DOS HIDROCARBONETOS – ENVOLVENDO MODELOS MOLECULARES
- SIMULANDO A TRNASMISSÃO DE ALGUMAS CARACTERÍSTICAS HUMANAS
- COMPROVANDO A DILATAÇÃO VOLUMÉTRICA
- TEOREMA DE TALES.
sexta-feira, 1 de abril de 2011
26 de março - sábado letivo
Olá as meninas do 2° ano C, Luana, Lunara, Lidiane, Joyce e Rutiele apresentaram um trabalho sobre o ciclo da água e a água nos seres vivos, mostraram ainda a estrutura quimica da água. Foi ótimo, Parabéns,.....
"Escola é...
"Escola é...
o lugar onde se faz amigos
não se trata só de prédios, salas, quadros,
programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente,
gente que trabalha, que estuda,
que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente,
O coordenador é gente, o professor é gente,
o aluno é gente,
cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
na medida em que cada um
se comporte como colega, amigo, irmão.
Nada de ‘ilha cercada de gente por todos os lados’.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir
que não tem amizade a ninguém
nada de ser como o tijolo que forma a parede,
indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
é também criar laços de amizade,
é criar ambiente de camaradagem,
é conviver, é se ‘amarrar nela’!
Ora , é lógico...
numa escola assim vai ser fácil
estudar, trabalhar, crescer,
fazer amigos, educar-se,
ser feliz."
(“A Escola”, poema de Paulo Freire)
o lugar onde se faz amigos
não se trata só de prédios, salas, quadros,
programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente,
gente que trabalha, que estuda,
que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente,
O coordenador é gente, o professor é gente,
o aluno é gente,
cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
na medida em que cada um
se comporte como colega, amigo, irmão.
Nada de ‘ilha cercada de gente por todos os lados’.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir
que não tem amizade a ninguém
nada de ser como o tijolo que forma a parede,
indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
é também criar laços de amizade,
é criar ambiente de camaradagem,
é conviver, é se ‘amarrar nela’!
Ora , é lógico...
numa escola assim vai ser fácil
estudar, trabalhar, crescer,
fazer amigos, educar-se,
ser feliz."
(“A Escola”, poema de Paulo Freire)
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